¿Cómo se pondrá en marcha la educación en Uruguay?

Radiomundo · Entrevista Gonzalo Baroni - Clases presenciales ¿Cómo se pondrá en marcha la educación en Uruguay?

Alerta sobre el consumo de "Suplemento Mineral Milagroso (MMS)"

Desde el PEDECIBA (Programa de Desarrollo de las Ciencias Básicas) se alerta a la población sobre los riesgos del consumo de un "suplemento mineral milagroso". Circula por Internet que este químico puede curar el COVID-19, pero no existen pruebas científicas de que eso sea cierto, es más: su ingestión siginifica un grave riesgo para la salud.

Este programa produjo este video para concientizar de los riesgos que tiene este "suplemento". 

Inglés para niños 'online': la importancia de la tecnología en la educación

El aislamiento domiciliario por la expansión de la covid-19 ha potenciado más que nunca el 'e-learning'. Recursos como las grabaciones de vídeo y el almacenaje de los materiales metodológicos, son fundamentales para el correcto desarrollo del proceso pedagógico. Hemos consultado a Novakid, un referente en el sector, para conocer cómo se adapta la tecnología a la enseñanza de inglés para niños.

“Experiencias que contagian: mujeres en la ciencia y la tecnología”

La charla sobre sensibilización y concientización en género para docentes, organizada por micro:bit Ceibal y el British Council en el marco de la 6ª Olimpíada de Robótica, contó con la presencia de invitadas nacionales e internacionales.

“Una historia no se puede replicar, porque es única, pero sí se pueden replicar los estímulos”. Florencia Polcar es ingeniera en computación de la Udelar, gerenta de Operaciones y cofundadora de Big Cheese Software House y promotora de Girls in Tech. A través de su experiencia personal, planteó la importancia de mostrar a niñas y adolescentes que ciencia y tecnología también es para ellas, de facilitarles el acceso y de motivarlas en las diferentes etapas de la vida, ya sea por medio del juego, siendo o acercándolas a mujeres referentes, apoyándolas, informándolas sobre las posibilidades. Destacó también el valor de la autoestima, de tenerse confianza. “Barreras, no: oportunidades”, resumió sobre cómo aprovechar aquello que puede ser visto como un obstáculo.

Estímulo y confianza fueron conceptos que también resaltó Silvana Bahia, científica, profesora invitada e investigadora de narrativas, tecnologías y conocimiento diaspórico en la Universidad Federal de Río de Janeiro: “La curiosidad es lo que mueve… ¿cómo estimularla, que las mujeres puedan también crear, que crean en ellas, que pueden ser y hacer más?”. Además, como directora de programa en Olabi -organización que tiene como objetivo democratizar las tecnologías y aumentar la diversidad de género y racial en la industria de la tecnología- y líder de PretaLab (BlackWomanLab) -colectivo que moviliza a las mujeres afrobrasileñas e indígenas para participar y desarrollar tecnología contra las desigualdades sociales y el racismo-, señaló la trascendencia de explicar cómo funciona la tecnología con un lenguaje accesible a todas las personas en pos de “democratizar el saber”.

Recuperado en: ceibal.edu.uy